★教學方向：
1.找出主旨
2.從一堆資訊裡，學會歸納、分析、整理與分類
￭《達克比辦案》套書魅力驚人
最近帶三年級閱讀班的孩子閱讀《達克比辦案3-放屁者聯盟》，再次發現它的魅力真的驚人。
驚人1:明明上課了，書也在家看了，來到教室還繼續看，而且是忘我的在大笑。
驚人2:小孩一見到我，馬上翻書跟我分享，哪裡超好笑的……平常不是這樣啊！
驚人3:中場休息時，不是去做其他事，而是找個更舒服的位置，兀自沉浸在故事裡。
驚人4:這漫畫裡的字超多的，且沒注音，這幾位三年級小朋友完全沒閱讀障礙呢！
￭儘管如此，還是有狀況：
一開始剛上課時，我先提問了幾個問題試水溫，沒想到錯了好幾題，才驚覺他們可能只是讀過，未必有讀懂和讀通，而且只專注在有趣的文字和圖片上。於是不敢貿然直接進入學習單，而是放慢速度共讀前面幾章，然後預告下一堂課要進行動物的射擊運動會！
￭找出主旨
￭從上下文推論意義
￭我們先閱讀了《放屁者聯盟》的前面三則故事，提到的動物有「弄蝶幼蟲」，「暴風鸌」，「射水魚」等，由於每隻動物的禦敵方式與求生功能不盡相同，於是便有了「比較」，「分析」，「歸納」，「整理」的必要。
我設定了一場運動會的賽前賽，且是針對「射擊」比賽的運動會，其中項目有「距離最遠」，「射擊最準」等等，孩子必須針對每隻動物的專長予以研究，才知道要派哪隻動物去參加哪項比賽會有勝算，光看孩子說明為何是這隻動物有贏的可能，就知道孩子是天生的評論家！
孩子問我：弄蝶幼蟲參加比賽很吃虧。原來孩子覺得就算弄蝶幼蟲射擊力強，但就是太小隻了，怎麼跟其他動物比？所以比賽規則要調整囉！像是分女子組和男子組一樣。
雖然這套書是漫畫，卻是字很多的漫畫，圖像精緻動人的漫畫。不僅如此，連用字遣詞都十分幽默風趣，讓人不禁好奇，自己以前怎麼不知道自然界的生物這麼可愛啊！
￭動物盃射擊比賽開始囉！
首先將小孩分隊，每一隊手中都有｢弄蝶幼蟲｣、｢暴風鸌｣、｢射水魚｣、｢椿象｣、｢放屁蟲｣、｢櫛蠶｣、｢臭鼬｣、｢變色龍｣、｢角蜥蜴｣、｢馬陸｣、｢鞭蠍｣的圖像紙卡，以及這11隻動物的基本資料紙卡。
1.請將隊員基本資料圖卡找到相符的圖像紙卡黏貼好。
→如果先前沒有將書本裡的文字閱讀仔細，就有可能找得很辛苦。為此我還規定最先完成的隊伍可以加分，答對率高的隊伍也可以加分。
2.針對隊員的專長，分派隊員去參加比賽，並寫下你想要推派他出場的理由，提供主辦單位參考。一隻動物只能參加一項比賽！
填寫完後，逐一將每隊派出的隊員互相比較，看誰勝出，贏得比較多比賽項目的隊伍獲勝。
→下面這隊伍在｢神準手｣這項比賽，推派弄蝶幼蟲來參加，經裁判我判定輸了，原因是弄蝶幼蟲會將大便噴射距離他身體長度40倍遠的距離，主要是不希望大便味道引來胡蜂，並不是用大便來攻擊，因此僅有防禦功能，不具有攻擊性。且就算被打到，只能說運氣太好。
→覺得大家推派的對手都很像啊！連特別獎都是推角蜥蜴，因為用噴血的方式太特別了！只是應該不能噴很多吧！
￭練習分類
這是這些孩子們第一次學習分類，我先以班上的學生作為例子，可以將男生與女生分類，再從男生或女生裡面再去細分；又或者直接將班上同學依照不同特質予以分成幾類。
這堂課帶下來的感覺就是－小孩很忙，忙著一一比較分析！哈哈！
＜後記＞自製教具
1.在《放屁者聯盟》這本書裡，我製作了一份教具，利用名片卡的一面貼上動物照片，另一面則貼上該動物的簡介。
2.照片和簡介由我在家製作完成，在教室裡再讓孩子一一比對照片和簡介，然後貼在名片卡上，這個動作是要比速度和正確率的。
3.黏貼完成後，讓孩子們利用這份紙卡做｢動物盃射擊比賽｣的分析，接著再做分類。
一份教具可以同時有好幾種用途呢！
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